图书简介

自1978年中国科学技术大学创设少年班以来，我国研究型大学就开展了主要面向理工科专业优秀本科生的英才教育活动，随着2009年“基础学科拔尖学生培养试验计划”的启动与实施，我国政府和研究型大学将进一步加大对本科英才教育的投入和改革力度。本书梳理了我国研究型大学开展本科英才教育的历史、现状和特点，并以S校为个案，辅以详实的调查数据和访谈对话，力求通过定性和定量研究的交叉互补以及英才教育亲历者的声音，展现S校本科英才教育的真实图景，继而深刻反思我国研究型大学本科英才教育的未来改革。   本书适合高等教育政策制定者，研究型大学的学术领导、教师和管理人员，高等教育研究人员以及相关专业的本科生和研究生阅读。