第一章 研学旅游的发展历程与趋势
第一节 中国研学旅游的发展历程
第二节 国外研学旅游的发展历程
第三节 研学旅游的时代背景
第二章 研学旅游的内涵与本质
第一节 研学旅游的概念与内涵
第二节 研学旅游的本质与特征
第三节 研学旅游的目标、原则和意义
第四节 研学旅游的构成要素
第三章 研学旅游的理论基础
第一节 自然教育理论
第二节 行动学习理论
第三节 情境学习理论
第四节 探究式学习理论
第四章 研学旅游的主体——研学学员
第一节 研学学员的概念与分类
第二节 研学学员的需求分析
第三节 研学学员的心理发展特点
第四节《中华人民共和国未成年人保护法》及其在研学旅游中的应用
第五章 研学旅游的客体——研学资源
第一节 研学旅游资源概述
第二节 研学旅游资源分类
第三节 代表性研学旅游资源
第六章 研学旅游的载体——研学旅游基地
第一节 研学旅游基地的内涵
第二节 研学旅游基地的分类
第三节 研学旅游基地的建设
第四节 研学旅游基地的申报
第七章 研学旅游的介体——研学旅游课程
第一节 研学旅游课程的基本内涵
第二节 研学旅游课程的目标
第三节 研学旅游课程的内容
第四节 研学旅游课程的实施
第八章 研学旅游专业人员
第一节 研学旅游专业人员的构成
第二节 研学旅游指导师的职业性质与工作内容
第三节 研学旅游指导师的专业素质与培养
第九章 研学旅游服务
第一节 研学旅游教育服务
第二节 研学旅游交通服务
第三节 研学旅游住宿服务
第四节 研学旅游餐饮服务
第五节 研学旅游讲解服务
第十章 研学旅游评价
第一节 研学旅游评价的内涵
第二节 研学旅游评价的分类
第三节 研学旅游评价的指标体系
第四节 研学旅游评价的实施方法
第十一章 研学旅游组织与研学旅游标准
第一节 国际与国内的研学旅游组织
第二节 研学旅游标准
附录 政策文件汇编
参考文献