图书简介

本书主要依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求， 基于教学设计理论的发展，紧扣英语学科核心素养的培养，从小学英语教学设计绪论、教材分析与设计、课堂教学设计、教学技巧、教学基本技能以及教师专业发展等层面，构建专业课程的主要内容，系统而全面地阐述了小学英语教学设计的理论与实践。本书采用理论与实践结合的方式，以小学英语教学设计为核心，通过设计多样化的课堂学习活动，引导读者在“思中学、学中做”，既解读了小学英语课程设计的核心理念，又剖析了教材解读、内容重构的策略与技巧，同时，结合小学英语教学设计典型案例，诠释小学英语不同课型的教学设计技巧，帮助小学英语教师及小学教育英语方向的师范生扎实掌握小学英语教学的基本理论与方法，切实提升其实际教学能力和专业素养，以更好地适应基础教育课程改革对小学英语教学的要求。此外，本书在各章配备了丰富的资源，包括拓展阅读、在线案例等，旨在为读者提供更加立体、多元的学习体验。本书既可作为高等师范院校小学教育专业的教材，也可作为小学英语教师在职培训、自学提升教学能力的指导用书。