醒来 读书 写长长的信:刘佩英社长谈大学生阅读


编者按:暑期将至,近两个月的假期,正是阅读的大好时节。那么,大学阶段的学生们应该怎样阅读?怎样为自己量身定制一份“暑期阅读计划”,从而度过一个愉快而有意义的暑假呢?《中国新闻出版广电报》特邀上海交通大学出版社社长刘佩英,谈一谈暑期应如何阅读,以飨读者。




刘佩英 上海交通大学出版社社长

本文刊于《中国新闻出版广电报》,原题目:学以成人 必求甚解


“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”(高骈《山亭夏日》)对大学生来说,暑期已经来临。近两个月的漫长夏日,大学生们该如何度过?我希望大学生能利用这学期间难得的休整间隙,与好书为伴,收获精神上的成长乐趣。


朱光潜先生曾经在《给青年的十二封信》中说:“人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱。”


原典阅读 感受经典魅力


读书可以接续传统、打开视野、了解自身,并进而给自身定位。尤其我们的大学生,在人生的青春年华里,通过阅读,探明自身的传统,了解外部世界,进而认知自我。虽然不是每一个大学生都需要像马克斯·韦伯在1918年作过的那篇著名演讲——《以学术为志业》一样,都要从事学术职业,但无论未来从事何种职业,养成一个良好的读书习惯都将使大学生受益无穷。


以我有限的阅读经验,我认为大学生读书,务必阅读原典。因为只有直接与原典对话,才能切身领会到经典思想的魅力。在阅读原典的过程中,会有很多惊喜,读着读着,你会发现平时耳熟能详的一个成语、一个典故原来是出自这里!那种快乐难以名状。读《楚辞·卜居》,会读到“蝉翼为重,千钧为轻;黄钟毁弃,瓦釜雷鸣;谗人高张,贤士无名”。读骆宾王的《为徐敬业讨武曌檄》,当读到“一抔之土未干,六尺之孤何托?”“请看今日之域中,竟是谁家之天下!”等语句时,那种痛快感真是无以复加。


人类文明在起源之时,尤其是中国,如“四书”等,各门知识并非像今天这样分成好几门学科,而是一本经典包罗万象,所以大学生们一定要深入到原典中,打通多门学科。只有打好原典著作的基础,才会有厚积薄发、实现创新的可能。当然,解读原典的优秀著作亦是不能偏废的,这些作品就像是指路的地图一样,如朱熹的《四书章句集注》等,能引导我们更好地去掌握原典。


严肃阅读 搭建知识体系


大学生的阅读,应以严肃阅读为主,作为娱乐放松性的阅读不应成为主要方式。严肃的作品能为大学生提供深入系统的知识、精确严谨的阐述方法,更能搭建大学生自身的知识体系,并训练他们的思维。比如,读王阳明的《传习录》,不仅能明了我国宋明时期两大重要学术思想“程朱理学”与“陆王心学”的精髓所在,还能领会到古人论辩思维的高超智慧;读李泽厚的《中国古代思想史论》,不仅能清晰认识我国传统文化中的儒学精要、经世观念,还会对作者综合运用各种材料进行论述总结的手法印象深刻。


很多人都知道“好读书,不求甚解”这句话,以为陶渊明是在推崇囫囵吞枣的读书方法。实际上这句话的后面还有一句,就是“每有会意,便欣然忘食”。其实,读书的重点还是在“会意”上。如果一直读书,却没有会意,那哪来的“欣然”呢?所以,“不求甚解”可以是一种超然的处世态度,但并非是合理的读书态度。大学生阅读,应多方索证,必求甚解。对于重要的著作,宁愿放慢脚步,遇到不解的地方,就花时间去查阅资料,边缘求证的材料可能还要多于图书本身的材料。这样,读完一本书,等于读了好几本书,并且也将知识体系丰盈了起来。


趣味阅读 沉浸迷人世界


除了读严肃的书,也要读一些有趣的书。这里说的有趣的书不是指言情、武侠、穿越等题材的书,而是可以使大学生脑洞大开的趣书。如描述爱书之人的《文雅的疯狂:藏书家、书痴以及对书的永恒之爱》、以假牙为线索追溯18世纪法国大革命等历史细节的《华盛顿的假牙:非典型的十八世纪指南》、发表在顶级学术期刊上的科幻小说精选集《Nature杂志科幻小说选集》等。甚至可以读一些少时该读但没机会阅读的作品,如圣·埃克苏佩里的《小王子》、希尔弗斯坦的《阁楼上的光》、保罗·柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》等,那些美丽的语言,书中描绘的迷人的世界,都会让大学生读者欲罢不能。


最后,读点诗吧,朋友!这会让我们的灵魂散发着香气。奥地利诗人赖内·马丽亚·里尔克有一首名作《秋日》里写道:


谁此时没有房子,就不必建造。

谁此时孤独,就永远孤独。

就醒来,读书,写长长的信,

在林荫路上不停地,

徘徊,落叶纷飞。


阅读是一项沉浸其中才会自得其乐的事情。随着阅读的深入,我们也越发感觉到自身的局限性,因为阅读给我们打开了一个多么广阔的世界。


上海交通大学出版社

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